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Leitsatz 3

Wir sorgen für eine Atmosphäre, in der Kinder mit Freude ihre Sprache mit vielfältigen Kommunikations- und Ausdrucksformen weiterentwickeln. Dabei sind wir uns unserer sprachlichen Vorbildfunktion bewusst.

  • Wir reflektieren unser Sprachverhalten und qualifizieren uns in unseren Kommunikations- und Ausdrucksformen.
  • Wir entwickeln und vereinbaren Kriterien zur Dokumentation der Sprachkompetenz der Kinder.
  • Auf Grundlage unserer Beobachtungen bieten wir unter Einbeziehung der Eltern gezielte Fördermaßnahmen an.
  • Wir gestalten für die Kinder eine Atmosphäre, die vertrauensvolle und offene Kommunikationsformen fördert.
  • Wir regen durch vielfältige Angebote die verschiedenen Kommunikations- und Ausdrucksformen der Kinder an.

 

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